Arquitetura e Urbanismo - Lucas Fontgaland

“Por uma arquitetura virtual” foi um trabalho voltado para a discussão da virtualidade e potencialidade de objetos escolhidos pelos grupos. Esse foi o trabalho desenvolvido pelo G7.

Objetos escolhidos para a discussão: Corda, celular e papel

A corda, à priori, com função de amarrar ou prender as coisas, é um objeto que também pode vir a ser usado como brinquedo (pular corda, cabo de guerra, etc.). Portanto se trona um objeto virtual capaz de servir de uso para diferentes funções da qual foi criada. O evento na coisa é considerado para determinar a experiência do usuário, pois quando pensamos ou o vemos, imaginamos qual é a sua finalidade. A corda é um objeto interativo quando se considera o seu manuseio, principalmente nas brincadeiras.

O Celular é um telefone móvel desenvolvido para a comunicação. No entanto, nos últimos anos nele foram adaptados outros recursos como: fotografia, jogos, internet, música, televisão e diversas ferramentas. É um objeto extremamente virtual que desempenha funções distintas daquelas pensadas para ele. O evento ocorrido no objeto é exclusivamente para determinar o produto, pois suas funções são características do produto. O celular é um objeto totalmente interativo, ou seja, depende do comando ou ação do usuário para reagir às atividades.

O papel tem como função principal receber informações a partir de impressão, mas pode ser utilizado em diversas maneiras: dobraduras, recortes, colagens, etc. É um material virtual quem vem a ser para distintos fins. O evento na coisa é considerado para determiná-lo virtual no processo de sua utilização. O papel não é interativo pois não corresponde à estímulos.

Para trabalharmos melhor as nossas intervenções, foi pedido q nós fizessemos levantamentos planimétricos e altimétricos da rua (espaço incubido ao meu grupo, G7: Lucas, Johny, Raphael, Daubygni e César.)

Levantamento Planimétrico

        A primeira atividade proposta a nós alunos é intervir no espaço urbano de São João del-Rei, com intervenções artísticas voltadas para a própria arquitetura no projeto Karawane. O espaço designado para esta tarefa foi a Rua da Cachaça e o Solar da Baronesa ( Centro cultural da UFSJ). Os alunos foram divididos em 12 grupos responsáveis, em conjunto ou não, por um trexo dos lugares citados. Mas, como imprevistos vazem e fizeram parte das nossas atividades, o curso de Arquiteura resolveu promover sua própria exposição e intervenção desvinculada do karawane. O resultado gerou, a principio desmotivação em pequena escala, porem acabou gerando uma idéia de liberdade ainda maior para as nossas intervenções.


Primeiramente, é necessario relatar como sucedeu este trabalho. Fazendo várias visitas à rua e ao solar, começamos a perceber as características e possibilidades do espaço.
Um exercício de percepção foi proposto no qual nós estivemos sujeitos a analisar um espaço confortável e um desconfortável.